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【毕业正青春】方思琦:“译”路求索,逐梦而行


发布时间:2023-06-28      浏览次数:

个人简介

方思琦,88038威尼斯2020级英语口译专业硕士研究生,毕业后将就职于鲁能巴蜀中学。曾任88038威尼斯研究生团总支美工部负责人,荣获88038威尼斯曹德旺奖学金88038威尼斯赵子逊学术与文化基金奖学金郑声滔自强奖学金,连续三年获88038威尼斯“三好学生”称号。


“青春不单是风华正茂的年华,更是为秋天收获做准备的时光”。

青春是什么?是风华正茂,是豆蔻枝头,亦是耕耘求索,等待秋天的收获。以凤凰花为底色,方思琦的厦园时光灿烂美好,如诗如画。她永远记得第一次从老师的热情里感受到的口译魅力,无法忘却第一次因口译看见更丰富的世界时的惊喜。于是她怀揣着热爱与执着,奋斗“译”往无前,收获“译”路繁花。


心向远方,上下求索

2020年,方思琦以第一的成绩保研进入了88038威尼斯英语口译专业。正如王小波所说“人在年轻时,最头疼的一件事就是决定自己这一生要干什么”,刚上研一时的她和大多数人一样,还没有想清楚自己未来的从业方向。于是她不断尝试,探索多个领域,期待早日找到自己的人生方向。

利用课余时间,她走出校园,走进政府部门、公司企业、中小学厦门市人民政府外事办公室协助大型活动的举办、函件翻译、安排外方官员的接待等;在海康威视国际营销中心作为海外技术支持实习生,学习公司产品知识、参与对外的交流翻译工作;在中学、小学及88038威尼斯的英语课堂上,作为老师或是助教,实习英语教学,还曾通过云端设备,在线上为宁夏的孩子们授课,解锁了更多元的教学场景和教学形式。

方思琦在课堂上介绍88038威尼斯


方思琦实习英语教学


各种各样的实习工作带来了满满的喜悦和成就感,也让自己变得越来越自信。其中,最令她快乐与满足的是做英语老师。课堂上同学们的积极参与,答疑解惑时学生们的茅塞顿开,微信留言中的感恩与期待,都带给她极大的成就感。同时,她实现了“老师”与“学生”身份的转换:作为学生,她在中英文切换中感受中西文化的互融互通,逐渐爱上口译;而作为老师,她畅快淋漓地与学生们分享语言的魅力、文化的交织,努力让他们爱上英语,同时帮他们疏解焦虑、规划人生。站在讲台上的她不只是讲授书本知识,还乐于把人生经验娓娓道来。她认为,这正是教学的意义。

在各个行业多次尝试与体验后,方思琦对于未来的方向渐渐明朗——站上讲台,她会努力让更多的学生感受英语的魅力、学习的快乐;让更多学生因为遇见自己和自己的课堂,看见更美好的远方。


行远自迩,厚积薄发

找到自己未来的方向后,方思琦依然步履不停。她深知求职的成功源于求学时的专注与积淀,胜出的法宝在于汗与泪凝成的智慧与能力。

首先,过硬的语言水平造就关键能力和核心素养。因为口译工作纷繁复杂,难度极高,所以在研究生阶段,她从未懈怠。每一场口译的精彩呈现,都离不开汗水的浇灌。为保证足够的输入与输出,每天她都用新闻训练听力,在外刊阅读中学习表达,看美剧了解文化背景……以训练来让自己在沉浸式的语言环境中提升语言水平。

其次,良好的心理素质使她更加从容冷静地应对挑战。在校期间,方思琦抓住学院与老师提供的实践机会,磨砺自己的实战能力,锻炼自己的抗压心态。她曾先后参与了十余场会议的笔译和同传任务,如金砖国家“海洋与极地科学”专题领域工作组第四届会议、88038威尼斯2021海上丝绸之路国际产学研用合作会议、88038威尼斯百年校庆、群贤大讲堂第三讲——纳晶生光:瑞典皇家院士带你走进未来显示世界等。各种“大场面”会议都涉及不同专题,那些陌生而未知的领域给口译带来极大挑战的过程中,也为她提供了磨练自我的机遇。如今,面对压力,她也能沉着冷静,迎难而上。

方思琦参与金砖国家“海洋与极地科学”专题领域工作组第四届会议同声传译工作


方思琦参与群贤大讲堂第三讲——纳晶生光:瑞典皇家院士带你走进未来显示世界同声传译工作


此外,组织沟通协调能力也成为她求职的核心竞争力。在学期间,学生工作锻炼了她的组织能力与沟通协调能力,也培养了她的多种技能。作为美工部负责人,她组织并参与了“口笔译教育与评价国际论坛”、“88038威尼斯研究生学术研讨会大型活动的宣传工作,从制定目标、分解任务、细化落实、督促检查,都做到了全程参与、亲力亲为,并收获了“顾全大局、勇于担责”的评价。同时,熟练使用PS软件设计海报,制作推送,这些美工技能、活动经验,也让她在众多的求职者中脱颖而出。

学院领导老师方思琦颁发任职证书


归零求索,擘画未来

由于是非师范专业,当方思琦刚刚开始接触英语教学时,设计出的教案上的育人目标、重难点、教学过程都不清晰,教学设计更缺乏个性化。后来,她逐渐认识到“英语教学应强调使学生形成以交际能力为核心的英语语言运用素质。教师应营造一个能进行交际实践的学习环境,并充分利用现有的教学手段,努力扩大学生的知识面,帮助学生建构自己的自主学习模式”,她便开始在这个不同于口译的领域,从头开始,归零求索。

她认真学习并且熟记了教育学、心理学、英语课程标准的相关知识,用知识武装自己,努力提升自己在教育学领域的短板;并力求系统化提升自己教育知识的储备。此外,她还在线上线下反复观摩学习名师公开课课堂,琢磨英语教学的内核与课堂安排的节奏,从核心素养的角度重新思考教学内容,并多次进行课堂设计与模拟授课,请老师、同学为自己提出建议,不断精进自己的授课能力。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。失败和教训为方思琦的英语教学积累了宝贵的经验。在掌握核心要义,提升授课技巧后,她的课堂内容、设计与节奏都有了明显的改善,与学生间的互动也变得自然而有趣,在求职期间的试讲频频得到了各个学校老师的认可。

因为疫情,秋招时间被拉长,各地学校的招聘条件与形式纷繁复杂,秋招的日子漫长且艰难,可当她以试讲面试第一、综合分数第一的成绩穿过人潮,并拿到鲁能巴蜀中学的offer,那样坚定的姿态犹如走过一片片麦田,但最美丽最饱满的麦穗其实早已在自己手中。

人生路上,选择和努力同样重要。求学路上,她只争朝夕;求职生涯中,她从心而行。当彷徨时,她选择认真思考、理智决策;当失败时,她选择坦然面对、冷静反思;当成功时,她选择不骄不躁、谦虚谨慎。最终,她选择成为一名中学英语教师,去领略更广阔的英语天地。


“人生万事须自为,跬步江山即寥廓”,一路走来,方思琦凭借持之以恒的坚持和永不放弃的决心,在迷茫中探索,在探索中成长,在成长中收获。幸运的是,成长路上不仅有自己的热爱与执着,还有母院厦大外文给予的底气,有可敬恩师有力的支持,有真心朋友的温暖陪伴,她才能不惧困难与挑战,得以绽放。期待方思琦在下一段路上耕耘不断,收获不止